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El Gobierno central elimina los requisitos de concesión de las becas al alumnado con necesidades educativas especiales gracias a la voz de alarma del CERMI-Andalucía

 
 
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El Gobierno central, a través del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, había endurecido este año los requisitos de concesión de las becas al alumnado con necesidades educativas especiales, lo que iba a suponer que más de 7.000 andaluces con necesidades de apoyo educativo se iban a quedar sin percibirla. El Ministerio ha anunciado que eliminaba esos requisitos, después de que el Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Andalucía (CERMI Andalucía) hubiera alzado la voz. Como novedad, el Estado había introducido en esta convocatoria de becas que el alumnado solicitante debía contar con un certificado de discapacidad o un diagnóstico clínico de trastornos graves de conducta, lo que excluía a los niños de menor edad con retrasos graves en su desarrollo, que aún no tienen una discapacidad reconocida, así como a los alumnos con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDHA), que en su mayoría no cuentan con un certificado de discapacidad. El Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Andalucía (CERMI Andalucía), así como algunas de sus entidades miembro como FEAPS, Autismo Andalucía y ASPACE, se habían reunido en varias ocasiones en las últimas semanas con la consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Adelaida de la Calle, porque entendían que el cambio de criterios con este alumnado les suponía un grave perjuicio. Asimismo, cuando se tuvo conocimiento de este endurecimiento de los requisitos de concesión de las becas al alumnado con necesidades de apoyo educativo, el propio Comité de Entidades Representantes de Personas con Discapacidad de Andalucía (CERMI Andalucía) trasladó su preocupación al Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), que junto con las entidades miembro de esta plataforma estatal más afectadas por estas medidas restrictivas realizaron intensas gestiones con el ministerio de Educación, que finalmente han solventado el problema.
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